关于


你好,我是劳拉在过去的六年中,我一直在帮助像您这样的小学老师,将您的课堂转变为一个有组织的学习环境,在这种环境下,差异化可以使大乐透胆拖计算器感到自信,重视并激发学习的主人翁感。我的目标是分享提示和资源,以使差异化学习对您而言更易于管理。 

这个博客适合您吗?

班上的每个学习者都是独一无二的。你很了解他们。你知道他们的需求。您知道差异学习将帮助您满足这些需求。但是执行差异化的学习是如此压倒性的,并且似乎要做得很好的计划足以让您全天候工作。 

你’我来对地方了…

  • 您需要有关如何组织所有资源的想法,以便更有效地规划差异学习。 
  • 您使用讲习班的结构在教室中脱颖而出,但想提高大乐透胆拖计算器的责任感。
  • 您正在寻找方法来支持有特殊需求的学习者,使他们能够达到标准。 
  • 您想要有关如何在高级学习者准备前进时保持参与的想法。 
  • 您想要设定例程和期望的详细步骤,以使差异化更易于管理。 

我在这里为您服务

像您一样,我的教学受到一系列核心信念的驱动。

  • 我相信大乐透胆拖计算器在受到尊重和感到安全的教室环境中environment壮成长。
  • 我相信要秉持最好的意愿,并每天为大乐透胆拖计算器提供全新的开始。 
  • 我相信,通过差异化给予支持,所有学习者都可以实现自己的目标。 
  • 我认为学习应该是互动的和严格的。 
  • 我相信,当我们在高期望与支持之间取得平衡时,大乐透胆拖计算器们有能力做奇妙的事情。
  • 我相信大乐透胆拖计算器在老师休息和在教室外享受生活时会学到更多。 

希望这个网站能激发您的核心信念和教学实践。在  在我的博客中,您会找到满足以上部分提到的需求的帖子,以及有助于您发展为教育者的免费内容。 

在我的 在教学资源商店中,您会找到现成的资源,用于组织差异化学习,丰富数学讲习班,为大乐透胆拖计算器提供动手学习经验,使基于项目的学习易于实施以及增强您的课堂管理系统。 


更多关于我

在加州小学教育的那几年,我曾教过2-4年级的大乐透胆拖计算器。从在教室的第一天起,我就喜欢为大乐透胆拖计算器创建自定义资源,以帮助他们提高参与度,挑战他们,在他们挣扎时支持他们或帮助他们独立和组织起来。

2013年,我的一位同事鼓励我分享有关“教师薪酬教师”的资源。在我丈夫保罗的额外鼓励下,那个夏天我开了店。很快,我听到了其他老师在他们的教室中使用我的资源的消息,看到他们的大乐透胆拖计算器拥有自己的学习权。大乐透胆拖计算器学业发展,参与度变化和信心增强的故事驱使我继续每天与像您这样的老师分享我的知识和资源。 

随着“核心灵感”的发展,它已成为我最喜欢的爱好,一个充满活力的创造力渠道,也是我与世界各地的教育工作者联系的一种方式。我的目标是继续创建和共享独特的资源,以吸引大乐透胆拖计算器,建立教室社区,并使教学成为一种令人愉快的职业,使您能够享受课堂以外的生活。 

你的支持 in 阅读此博客并在评论中分享您的想法受到热烈的欢迎和赞赏。欢迎来到“核心灵感”社区,我很高兴您在这里!


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