最新来自博客

卷上的第二年级汽车

Five For Friday –企鹅,物理,第100天,议案,和全部30

I’m与涂鸦错误为她的每周三个星期五的涂鸦教学!一:星期二的第100天是我们的第100天,我第一次“庆祝”这一天 - 成为一名主要教师的另一个调整。我使用了这些可爱的100日印刷品,为学生提供了一些与100的主题的写作选项。他们喜欢选择,我们现在汇编了感伤/热闹/反思/乐观的碎片。我也偶然发现了对Pinterest的这个艺术项目,并决定是对他们写作的完美恭维。我所要做的就是减少了几个1和0,让他们的想象力狂奔。二:企鹅绘画我们正处于我们的询问驱动的单位关于企鹅,我的每位学生都正正式爱上了他们对他们的研究所采用的物种。我的第二年级学生应用了科学,数学和艺术技能

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Measure-Thon –为生活带来二级测量课程

本周,我们庆祝我们在我们的第一个年度措施中的测量时间的了解!这个多日的数学模拟是我的第二年级学校周的亮点。当他们在日程表中写出“衡量标记”时,当他们每天早上稍微来回手动移动时,我被迟到了。我是一个巨大的粉丝,使数学作为交互式,尽可能互动,仿真是将数学带到生活中的完美方式。它让我一段时间在二年级将我的脚上放在地上,所以这是我们全年完成的第一个模拟!这是测量-Chon的倒闭。第1天当我的第二年级学生从休息时间走进来时,他们被一个标志阅读迎来了:“马克莱斯,今天,你将在四个测量事件中竞争,这将测试你的体力和你的心理力量。当你今天竞争时,记得诚实准确,

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用Take-A-Stane讨论带来阅读

教育周’S文章差异化’詹姆斯·雷德莱在潮流般地漂浮在教师社交媒体网点上的工作。今天还介绍了我们的专业发展课程,因为介绍了一天,充满了从理论展示练习。结束观点,我们应该开始对教育的跟踪方法而不是在每个课堂内区分,而是相当极端,但文章触及了一些有效点。虽然我认为文章本身是一个很好的阅读,但我真正在这里告诉你是我们的校长在这大胆的写作中引发了认真讨论的事情。既然他没有’T告诉我们这个讨论方法是什么,我’我要把它称为一个立场讨论!首先,他让我们读过这篇文章。然后,他展示了在文章中写的一些关键思想,包括:“差异化是一个失败,闹剧和

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读给某人困境?你需要每天5次巡逻。

今年,当我们学习每日5日期时,我介绍了我班级的第二个例程被读到某人。在后威尔,我应该将这一点作为五个例程的最后一个例程,因此我的学生在I-Can-Meact-A-Caterpillar-Sneez环境中有几周的阅读。当我的第二年级学生正在完成他们的培训时,我可以听到合作伙伴的低嗡嗡声,并在整个房间里并排阅读并在整个房间里深受窃听并回答他们阅读的问题。嗡嗡声现在已经变成了一个嗡嗡声,我发现自己窃听了关于他们最新的乐高集或即将到来的沉船派对的计划的对话。它…让......我...疯狂!无论多么读对我们所拥有的某人的读取会话,我的社交蝴蝶小组无法抵制在每天5选择期间谈论伙伴的冲动和聊天。我有很多时间做出最好的解决方案......

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实施每日5– Read to Self

在我以前关于实施每日5的帖子中,我概述了我的每周和每日时间表,在我的二级课程中致力于每日5的时间段提供一些视角。如果你错过了,你可以读我的第一篇文章。在每天介绍每日的过程中,我概述的时间表在每天5例中进行了多次。如每日5,第二版,我介绍的第一个例程被读到自我。除了三个推荐的基础课程(在书中找到):三种阅读书籍选择一本成功的现货IPICK良好的书籍我添加了一些我自己的基础课程,以匹配我们的课堂惯例,并支持成功的学生使用我们的读取自我供应:使用我的ipick书签使用耳语手机保留,在课堂图书馆中留下我的书中购物

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我们的每日5个时间表

实施每日5

今年8月,我决定在我的二年级课堂上实施每日5。在规划在新学校教授新级别的新学校,以完全不同的读取指导,我认为每天5将是我将导游读入我的阅读块的最佳选择,同时保持理智。当我最初购买这本书时,我真的不太了解每天5个,但是当我读完的积极审查是真的时,很惊喜。每日5个第二版是您可以在一个坐着中读书的书之一,然后在您准备教授您的课程时参考每天。我最大的错误是购买电子书而不是硬拷贝(我的紧迫感蒙蔽了我的判断)。我的接下来的几个帖子将是关于在我的二级课程中实施每日5的过程

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点书封面

国际圆点日

星期一,9月15日,我们整个学校庆祝国际点日。当教育工作者可以鼓励学生创造力和天才潜力时,我非常感谢我的同事介绍这个特殊的日子,受到彼得雷诺德的预订的灵感。当孩子们周一早上抵达学校时,在校园周围张贴了“制造你的马克”的迹象。我们的协调员在我们的多功能室中创造了一个巨大的展示,其中邀请孩子们挂在一个圆点上,以启动他们的旅程“在世界上制作他们的标记”。完成的显示器是学生创造力的壁画,代表了他们在面对的创意社会中脱颖而出的独特能力。现在,DOT日已经走了,我不能停止思考所有我错过的所有潜力,只能在这个独特的日子里最小地吸引我的学生。以下是我的官方点日反映。什么

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Five For Friday – New School Year!

我终于觉得我在旋风开始到学年后我脚踏实地。在一所新学校教授新的等级一直是一个惊人的经历,但也让我非常困倦,略微强烈地散射。本周’S五个星期五领英,我’M在本周在学年开始时直接思考的亮点,让您在一些亮点上偷看。一切都在上周末开始了一些Qt,当我花了几个朋友并访问了一个真正整洁的当地书店,我找到了一个罗尔德·达尔书,我没有已经拥有的roald dahl书(不认为这是可能的......但现在它是我的) !!我也和丈夫一起去过镇上的漫步骑行。它就像一个大脑清洁,从学校工作,呼吸一些

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核心灵感文库组织提示

回到上学周:第3天:为什么我的组织提示工作

组织是我的果酱。很难说出我喜欢的东西;组织每个角落和裂缝的治疗过程;或者我觉得我走进房间或打开一个机柜并看到其中的有组织的荣耀。虽然我确实是喜欢组织的每个方面;我的教室里有一些超级有组织的区域让我的心脏跳过一个节拍。首先:供应柜的一侧是这个小美的艺术用品和另一个用于数学工具的艺术用品。一切都存储在精确标记的垃圾箱和抽屉中,所以没有什么丢失。这个机柜不仅足够漂亮,可以全天留下开放;对我来说很容易,我的学生和我的家长助手导航。那是对的,欢迎孩子们帮助自己在这个内阁中的任何东西。太奇妙了

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核心灵感课堂图书馆

核心灵感课堂揭示2014-2015

这是博客的第2天的博客Hoppin回到2014周上学。今天是我每天教学的地方。请记住,我今年在新区教授新的等级,这意味着课堂装饰的新生。这也意味着我的教室并不像我希望它明天第一天的那样完整。我知道它绝对是一个储备良好的良好的学习环境,为学生们准备好进入并开始他们的二年级旅程。我也知道有一些缺少的东西,因为它们正在返回订单时,它使我内心的OCD通过硬核心闪耀。有了这一说,我会给你一个快速的概述并在9月初(当我的课堂图书馆垃圾箱的其余部分到达时)给您一个详细的概述

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回到上学周:第1天:谁有点关于我

它正式回到上学周!像你们中的许多人一样,这是我最喜欢的一年中的一个。在庆祝活动中,我与Bloghoppin联系起来,他们回到学校的联系。今天的话题:谁。我那是谁!我打算将我的生命击败到一个关于我最重要的十大最重要的事情的名单(而是前10件事所想到的事情)。我正在作为老师开始的第六年。我的教学经验主要是三年级,四分之一的实习生。今年,我正在向新区的新学校迁至二年级。我相信这些小八岁的孩子会用无数的娱乐时刻充满我的生活,我迫不及待地想在周三见到我的新的小组!今年,我创建了一个名为Tears Creator的工具箱的网站。它

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装饰你的墙壁回到学校

五个星期五:打开我的教室…Check!

好的我’我在这里尝试疯狂的东西。我正在为周五邮政的五个职位而变化…let’看看这是怎么回事!!一个人开始我的一周,我打开了我的教室,我很高兴地报告这是一个全面的微风!在搬出整理和快速时,花时间清洁并整齐地包装一切。这是我过去常常完成工作的过程:我在每个盒子里拍了一只窥视,将它放在房间的区域,在那里存储内容。然后,我一次卸下每个框的内容。如果我有一个装场的地方,我藏起了!如果我不确定完全应该存储它的位置,我将它放在一个桌子上(非常简单)。一切都没有包装,我得到了那些空盒子看不见。这是惊人的

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Measure-Thon –为生活带来二级测量课程

本周,我们庆祝我们在我们的第一个年度措施中的测量时间的了解!这个多日的数学模拟是我的第二年级学校周的亮点。当他们在日程表中写出“衡量标记”时,当他们每天早上稍微来回手动移动时,我被迟到了。一世

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用Take-A-Stane讨论带来阅读

教育周’S文章差异化’詹姆斯·雷德莱在潮流般地漂浮在教师社交媒体网点上的工作。今天还介绍了我们的专业发展课程,因为介绍了一天,充满了从理论展示练习。结束视点,我们应该开始跟踪

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读给某人困境?你需要每天5次巡逻。

今年,当我们学习每日5日期时,我介绍了我班级的第二个例程被读到某人。在后威尔,我应该将这一点作为五个例程的最后一个例程,因此我的学生在I-Can-Meact-A-Caterpillar-Sneez环境中有几周的阅读。当我的

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实施每日5– Read to Self

在我以前关于实施每日5的帖子中,我概述了我的每周和每日时间表,在我的二级课程中致力于每日5的时间段提供一些视角。如果你错过了,你可以读我的第一篇文章。我概述的时间表被调整

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我们的每日5个时间表

实施每日5

今年8月,我决定在我的二年级课堂上实施每日5。在规划在新学校教授新的级别,以完全不同的读取教学结构,我每天5将是我将导游读数的最佳选择

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点书封面

国际圆点日

星期一,9月15日,我们整个学校庆祝国际点日。当教育工作者可以鼓励学生创造力和天才潜力时,我非常感谢我的同事介绍这个特殊的日子,受到彼得雷诺德的预订的灵感。当孩子们周一早上抵达学校时,签署读书“制造

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Five For Friday – New School Year!

我终于觉得我在旋风开始到学年后我脚踏实地。在一所新学校教授新的等级一直是一个惊人的经历,但也让我非常困倦,略微强烈地散射。本周’S五个星期五领英,我’m

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核心灵感课堂图书馆

核心灵感课堂揭示2014-2015

这是博客的第2天的博客Hoppin回到2014周上学。今天是我每天教学的地方。请记住,我今年在新区教授新的等级,这意味着课堂装饰的新生。这也意味着我的教室是

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回到上学周:第1天:谁有点关于我

它正式回到上学周!像你们中的许多人一样,这是我最喜欢的一年中的一个。在庆祝活动中,我与Bloghoppin联系起来,他们回到学校的联系。今天的话题:谁。我那是谁!我打算将我的生命脱落到一个名单中

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装饰你的墙壁回到学校

五个星期五:打开我的教室…Check!

好的我’我在这里尝试疯狂的东西。我正在为周五邮政的五个职位而变化…let’看看这是怎么回事!!一个人开始我的一周,我打开了我的教室,我很高兴地报告这是一个全面的微风!花时间清洁和包装一切

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