书教师爱–12月的课堂书籍

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决定在本月的书籍教师爱情中分享哪本书是没有容易的。我是那些假日狂热的人之一,他自豪地倾听圣诞歌曲的八月,并在悬挂袜的思想中经历了抖动兴奋。毋庸置疑,我在12月份大声朗读了多次最喜欢的阅读。

书籍教师喜欢:我的书籍部分标题

当它归结为它时,我决定分享现代经典, 雪人在圣诞节 Caralyn Buehner。我的学生需要一些额外的做法,并以识别的原因和效果和扩展细节在他们的描述性写作中。这个虚构的最喜欢成为完美的发射垫,用于练习两种技能。

在圣诞节书盖的雪人在雪人装饰旁边

在这种精美的说明,嬉戏 - 节奏大声朗读,人类睡着后越来越栩栩如生。他们通过镇上滑行,修剪圣诞树,享受游戏和冰的糖果,坐在他们最喜欢的歌曲中,然后从雪人Kris Kringer出来,然后在他们回家的圣诞节早晨。

书籍教师喜欢:我如何使用我的书籍部分标题

如上所述,本书是原因和效果活动和描述性写作实践的伟大参考点。我决定将这两种技能结合起来创建一个项目,该项目将成为学习和节日欢呼的完美庆祝活动。以下是您可以与您的二年级或三年级课程做同样的方式:


为原因和效果奠定基础

在向您的课堂上读这本书后,举办讨论,围绕插图者清楚地显示提交人描述的活动的雪人。让你的学生仔细看看本书的最后一页。让他们在图片中识别一个微妙的暗示,显示雪人在夜间秘密庆祝的雪人(雪人正在眨眼)。

这本书里面的偷看:圣诞节的最后一页的雪人

深入挖掘成因和效果

翻阅一本书,讨论如何展示每个庆祝活动对雪人外表以及如何在日出时雪人的插图中包含的效果。

例如,在展示雪地母亲的页面上铺设出“各种冷酷的食物:冰淇淋和雪锥体,而美味的冰淇淋”,​​雪人可以在他回到他的时候塞进口袋里的“精致冰甜蜜”。现场日出。重复这些例子,直到您觉得您的课程有强大的掌握如何说明每个庆祝活动对雪人外表的影响。

在书雪人里面偷看圣诞节的偷看

通过自己的插图表明您的学生练习和效果。为此,将纸张划分为三个部分。在第一部分,学生在日落时分坐在家里的雪人。在第二部分,学生在午夜偷偷地庆祝他们的雪人。在第三节中,学生将他们的雪人拉回他们的家外面看起来在日出时巧妙地不同。第三个例证应该表现出庆祝活动对雪人的外表,并作为关于原因和效果的对话的参考。

在圣诞节原因的雪人和作用绘制活动。

在描述性写作实践中编织

显示在午夜秘密庆祝的雪人的第二插图也可以作为一个简短的描述性写作的完美参考。首先,举办课堂讨论或团体头脑风暴,收集强大的形容词和生动的动词,这些动词可能被用来描述雪人的秘密庆祝活动。

通过分析关于该主题的描述性写作样品,然后为学生提供时间来起草他们自己的描述性的时间,了解他们的雪人秘密庆祝的描述。

雪人在晚上描述性写作活动样本。

庆祝学习

安装图纸和在施工纸上的写入和层压板并将其绑定为课程书,或在您的教室墙上显示。在假期休息前的一周内,让每个孩子分享他们的插图和描述与班级的描述总是有趣,以建立即将到来的假期庆祝活动更多的兴奋。

如果您有兴趣将这些活动纳入您的课程,请访问我的 教师支付教师店 to grab a copy of my 夜间活动包的雪人 对于您需要准备的所有活动所需的一切。我的资源包括有组织的印版,帮助您通过上面概述的步骤,插图样本,写样品和rubrics指导学生,以帮助学生反映他们的理解和工作质量。

在夜间原因和效果写作和艺术活动的雪人在教师支付老师

有兴趣收集其他12月阅读大声建议和课程计划吗?访问其他书籍老师爱12月帖子 这里.

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我是劳拉桑托斯

我一直是十年的小学教师,并爱分享提示和资源,使差异化学习更适合您。谢谢你的拜访。

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