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如何加强事实流畅,没有泪水

在我的三年级课堂上建立流畅性时,我使用一些一致的例程,并给大乐透胆拖计算器充足的时间掌握他们的事实。要开始,大乐透胆拖计算器们专注于建立对事实家庭的深刻理解,并在他们身后的推理。此外,他们还参加了频繁的机会,通过定时流畅活动建立快速事实召回(是的…但不是在传统的焦虑诱导的感觉中)。当他们设定目标时,大乐透胆拖计算器也会受益于日常反思活动,并制定更流利的数学家的计划。

在我们的课堂上持续的基础上制定这种更深层次的理解,并练习快速事实召回,帮助大乐透胆拖计算器在没有压力的情况下,他们需要培养他们需要的流畅性,这通常是由更传统的“定时测试”方法产生的。
核心灵感 Multiplication and Division Fact Fluency Practice, Assessment, and Reflection Tools


教导为什么

在开始我们的乘法和部门单位时,我们的课程专注于理解 为什么 乘法和划分后面。要介绍事实家庭背后的推理,我使用各种资源来规划我的介绍性课程,包括:

数学划分和征服数学游戏演示中的征服。
我的第三年级大乐透胆拖计算器花了两周的建筑模型,可以将乘法连接到重复添加,并分割重复减法。我们构建阵列和相同的组模型。我们深入了解乘法的属性,并讨论它们如何帮助我们解决这些棘手的事实。

当我们通过这些基础课程工作时 数学研讨会,我的大乐透胆拖计算器使用来自我们数学收养的页面,在Khan学院,数学游戏和问题解决任务卡上的作业来练习他们学习的技能。一旦我开始看到这些基本技能成为第二种性质,我就会介绍事实流畅的重要性。


介绍流利的重要性

当第一次引入事实流畅时,我首先赞扬我的三年级大乐透胆拖计算器,了解他们已经建造的基础繁殖和师的理解。然后我问他们想要完成什么。当然,他们都渴望学习长期分裂和多数乘法。

我在董事会上写了一个复杂的问题,他们很快发现使用重复加法或通过绘制精细阵列来解决这些问题真的很乏味。他们也有点难以解决分配物业如何帮助他们在他们面前解决问题,但他们试试男孩。

经过几分钟的讨论和混乱,我将它们称为并迅速解决它们前面的问题。然后我问,“我怎么能快速解决这个问题?”最终,他们得出结论,我纪念我的事实家庭,他们想要的。我们的事实挑战是发布的。


事实流利挑战

事实上流利挑战是六个月的挑战,帮助每个三年级大乐透胆拖计算器成为乘法和师事实流畅的硕士。每个月,大乐透胆拖计算器都努力掌握不同的事实家庭。

他们在夜间努力研究他们家中的事实(更多关于以下),每周3-4天在教室里完成流畅性评估。 11月,12月和1月的一部分,我们的课堂乘法&数学研讨会期间划分的课程和活动继续。
核心灵感 fact fluency reflection sheet next to fluency tracker bookmark and fact fluency quiz
我们遵循下面的流畅性平时间表,因此大乐透胆拖计算器可以清楚地了解他们的学习目标,可以相应地设定家庭和学校实践目标。

  • 11月:0,1,2事实掌握
  • 12月:5,10个事实掌握
  • 1月:3,4事实掌握
  • 2月:6,7事实掌握
  • 3月:8,9事实掌握
  • 4月:11,12事实掌握
  • 5月:所有事实掌握

事实流利在家

在发布事业流利挑战时,每个大乐透胆拖计算器都有天赋 家庭练习工具包。这确保了所有大乐透胆拖计算器可以获得所有资源,他们需要每晚练习五分钟的事实。此工具包中包含:

  • 父母与节目计划的介绍函
  • 两项数学在运动游戏中
  • 一组数字债券抽认卡
  • 完成的乘法表
  • 空白乘法表
  • 推荐免费在线练习工具的描述

核心灵感 Fact Fluency At 家庭练习工具包 Contents


常规评估

在每周3-4天的数学研讨会结束时,我们有一个事实流畅的会议。在此期间,大乐透胆拖计算器们展示了他们在满足学习目标方面的进展。我的大多数大乐透胆拖计算器都使用乘法网上的自动评分测验来展示他们的流利程度,而其他人则使用我们的纸张测验。以下是每个方法的例程:

使用乘法方法展示掌握:
  • 访问 www.multiplication.com.
  • 单击“自动评分测验”
  • 单击“乘法”或“部门”。
  • 单击与您正常工作的事实组对应的数字。
  • 键入您的姓名,然后单击“立即开始自校正测验”。
  • 完成测验
    • 您必须在3秒内回答每个问题以证明掌握。
    • 当您的测验完成时,点击您的头部,以便您的老师可以检查您的分数。
  • 如果您的老师为您提供竖起大拇指,请标记您的级别 追踪器,并继续前进到下一组事实。
  • 如果您的老师要求您再试一次,请重新启动测验,并努力掌握。
  • 今晚为家庭作业,研究与您正在努力掌握的事实家庭相对应的事实。
使用纸张测验来展示掌握:
  • 得到 测验 对于你努力掌握的事实家庭。
  • 设置您的计时器1分钟。
  • 解决你的每个问题 测验纸.
  • 当你的测验完成后,将它带到 等级站.
  • 如果您的老师为您提供竖起大拇指,请标记您的级别 追踪器,并为下一组事实获得测验。
  • 如果您的老师要求您再试一次,请获得新的测验纸张,并努力掌握掌握。
  • 今晚为家庭作业,研究与您正在努力掌握的事实家庭相对应的事实。

核心灵感 multiplication fact fluency quizzes with easy-to-use answer keys that cut down on grading time


大乐透胆拖计算器反思

在每个月结束时,我的大乐透胆拖计算器完成了一个 反射 与那个月的学习目标相关联。它们圈选是否已经满足了学习目标。然后,他们完成了一部分乘法图表,以显示他们掌握与该学习目标相关的事实。他们的知识证明之后是与流利进步有关的短暂的问题:

  • 为什么你能够/无法满足你的学习目标?
  • 你能做些什么来继续改善你的事实流利?
  • 您需要什么可以帮助您提高您的事实流畅性吗?

核心灵感 fact fluency reflection sheet next to fluency tracker bookmark and fact fluency quiz
前两个问题有助于大乐透胆拖计算器为他们的学习获取所有权,第三个问题使他们有机会确定支持其增长所需的资源。这些频繁的反思有助于强调跟踪对大目标的进展的重要性,为大乐透胆拖计算器提供时间来庆祝他们的成功,并帮助他们在需要时修改他们的练习。

这些思考被送回家给父母,让他们在他们孩子进入我们的大目标方面。如果我注意到一个孩子尚未达到学习目标,我会在反射页面的背面时快速注意,或者直接通过提供的资源进行夜间练习的重要性。 家庭练习工具包.


你如何打算接近事实流畅?

我希望这篇文章能够深入了解如何让大乐透胆拖计算器对乘法和分工家庭的深刻理解,同时建立快速事实回忆。这些都是同样重要的数学技能。练习快速事实回忆在课堂上的一致例程有助于大乐透胆拖计算器培养他们需要的流畅性,没有压力,经常由更传统的“定时测试”方法产生。我很想听到你如何在下面的评论中接近事实。

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10 Responses

  1. 这很棒!您有产品可以帮助大乐透胆拖计算器掌握20岁以下的掌握和减法吗?我教第二年级大乐透胆拖计算器。

  2. 劳拉!这个资源和博客文章是如此乐于助人,谢谢!
    快速问题–什么时候大乐透胆拖计算器在每月在所有所需的事实上掌握的时候做什么?你是否在下个月前进’掌握事实?此外,如果有些大乐透胆拖计算器展示了其他人面前的所有事实,那么在流利时间内将有什么作用?
    谢谢!!

    1. 嗨Caryn,谢谢你伸出援手。是的,我有大乐透胆拖计算器以自己的步伐移动。例如,我的一些大乐透胆拖计算器在第一个月内完成了整个挑战。那些完成挑战的人有几个选择:他们可以玩数学游戏,在任务卡上工作,在他们的汗学会上工作,或者在几分钟内阅读,而其他人则在他们的测验上工作。
      热情地,
      劳拉

  3. 在继续下一个流畅性测试水平之前,您需要大乐透胆拖计算器获得100%的分数吗?此外,对于那些不通过并且需要重试测试的大乐透胆拖计算器,您允许他们在给定的一天做多少次尝试? (谢谢你所有的精彩资源;下拉盒和任务卡对今年的多级班的成功产生了巨大影响。我的第二年级大乐透胆拖计算器与四城市有球!)。

  4. pingback:教大乐透胆拖计算器休息一下– Your Child Learning
  5. 你好!我绝对喜欢这个系统,我正在购买at-home工具包与我一起去“system”。我使用乘法得到自我纠正的测试,并为大乐透胆拖计算器创造了数字激励计划,以记录进度并建立一个虚拟的香蕉裂缝。我厌倦了他们失去他们的唱片和分裂,哈哈。谢谢你的补充!

我是劳拉桑托斯

我一直是十年的小学教师,并爱分享提示和资源,使差异化学习更适合您。谢谢你的拜访。

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