3种方式制作小组阅读指令更加富有成效

最初发布时间:2016年2月28日|更新时间:2020年2月20日

大约60%的二年级日在小组指令中花费,我们的阅读块是使用小组指令的最长时间之一。虽然这种教学方法是高度靶向和分化的,但计划和交付也很激烈。在过去的几年里,我已经从一位令人害怕的小组教学中讨论了一个完全拥抱其无可否认的利益的教师的演变。 

这种变化背后的驱动力是组织和独特的小组指令管理例程的开发。而不是害怕每一个小组过渡和感觉耗尽的所有提醒,我不得不在阅读块期间给出的所有提醒,我觉得这一天的时间是高效和富有成效的。

下面的三个提示有助于在我们的阅读块期间帮助进行小组教学的管理方面…manageable.

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设置舞台:小组会议空间

在我们潜入之前,这里是我们在阅读块期间使用的两个小组指令区域的PEEK,因此当我在下面提示时提及它们时,您有一点视觉上下文。 

我们的小组指令表是教室的背面。

第一个空间是我们的彩虹桌,我们的阅读助手每周四天与小组会面。在他们和她的时间里,学生目前正在参加脚手架的文学圈子。每天,他们阅读了一章,在他们的引导阅读期刊上工作(填写了一个策划的阅读响应活动,让他们用阅读概念练习他们已经掌握了),然后参加了一个指导 文学圈 讨论和活动。 

当学生访问彩虹桌时,为他们提供了他们的用品(文学圈书,铅笔和指导读取期刊),以使转变时间更有效。  

我们的阅读辅助使用存储在后表的这些引导读取电源,以最大限度地完成任务时间。

我们教室中的第二个小型群体空间被称为我们的“迷你课程区”,这是一个开放空间,我们作为迷你课程的课程达成。由于这是我们教室中最大的开放式空间,因此当我们有两个正在进行的小组站时,它可以作为小组指令的位置。  

我的地毯上的学生用前门与学生见面,以便阅读会议和Word工作活动。

在这个空间,我能在个人阅读会议期间与学生一起安顿。如果有任何我们需要写下来,可以使用空间中间的表。我们的画架已经在那一天的迷你课程中,这使得随着我举办阅读会议,可以轻松地参考。无论谁’S等待轮到一对一,我和我一对一地读他们的“就是正确的”书,然后他们迅速弹出并坐在我旁边,在他们的阅读时,我们的背部靠在替补席上会议。这些餐垫也可以用Lap桌子替换,如果您知道您的会议,那么那天将从更传统的小组课程中受益,而不是一对一的赋予。 

我的小组指令更像是个性化的指导,因此学生必须携带自己的书籍垃圾箱和期刊。

我的小组指令站始于一个非常简短的小组跟进到迷你课程,其次是一对一的阅读会议,帮助学生将目标技能应用于自己的“恰到好处”阅读。学生每天将不同的用品带到我的小型集团站(下面更详细),但提供白板标记,亮点和铅笔,所以学生们’浪费过渡时间收集这些较小的用品。 

这款菌兵抽屉是在阅读会议和Word工作期间,学生可能需要的储存耗材的理想场所。

既然你有一个想法在我的二年级教室里发生的小组指令,这里是如何让我们的小组指令时间顺利运行的详细信息。


提示#1:使用过渡幻灯片甲板

您的学生在小组教学中努力快速转换吗?我的肯定是。现在,我使用PowerPoint来创建一系列显示在小组时间期间的可视提醒。保存这些提醒幻灯片,并在所需的教学时间内专门显示它们,减少了仅在学校日期间使用的海报和时间表图表的需求。

阅读块转换甲板在显示的前面白板上显示哪个引导读数集团与老师会面。

我用 这个滑块 在我们的阅读块中并有一个 类似的甲板 对于数学研讨会,您可以了解更多内容 这个帖子。这些转换管理幻灯片是我绝对最喜欢的课堂管理工具。滑块填充有数百个幻灯片,这些载玻片通过一系列定时过渡和声音效果连接,即信号是脑中突破或新一轮每天5开始的时间。

在每日5读的开始时,我只需点击“播放”和“ 滑块 跟踪时间,使得和平噪音发出信号过渡时,给出了视觉倒计时,并显示谁应该在小型集团区域工作。由于我们的滑块允许我们的幻灯片允许我们在轨道上轻松让我们倾斜,但此工具还减少了小型群时间所给出的口头指示的数量,使学生能够拥有他们的学习。 


提示#2:使用Visual Updinder海报

每天在小组教学期间,您的学生是否在不同的活动上工作?他们是否倾向于忘记他们应该从日常到一天到小组面积的东西?在我开始使用我们的小型集团区域的Visual Juminder签名之前,我就在那里。 

每天,我挂在我身后的白板上的海报,提醒学生我们正在努力的活动以及他们需要带来的服务。

这些迹象提醒学生每天工作的活动,他们需要对该活动所需的供应,以及在等待他们的指示开始时应该做的事情。再一次,学生更具配备才能拥有他们的学习。这也可以为实际课程节省您的声音…您必须使用它越少用于重复相同的指示,而且您就像从花生卡通的老师一样听起来不太可能。

这些迹象对我的小型集团群体特别有帮助,因为学生全周院需要不同的用品。我在我的迷你课程区域附近挂在我身后的白板上的这些标志,所以我的学生可以快速检查他们每天都需要哪些供应,如果他们忘记。

  • 星期一:他们的话口袋 差异化的单词工作 instruction 
  • 星期二和星期三:书中的“公正”阅读会议
  • 星期四和星期五:Word Collector的笔记本用于收集上下文和每周迷你评估的单词

虽然学生每天都在阅读辅助车站遇到的电源,但仍然存在一个标志。这个标志简直就是提醒人们学生应该在他们的引导阅读期刊上工作,同时他们等待其他学生完成他们的阅读,以准备他们的小组阅读响应活动。 

我们的阅读辅助使用存储在后表的这些引导读取电源,以最大限度地完成任务时间。

提示#3:用周到的课堂存储减少视觉噪音

您是否对您的系统进行了沮丧,用于存储小型群体用品?

找到减少课堂杂乱的家具,让您组织。每年,我购买一个更大的项目,可以提高课堂的组织或效率。购买一年一年允许我购买更高质量的东西,最终持续多年来。经过十年的课堂后,我终于拥有我第一次开始教学的时候渴望。期待一切来协调,从一天开始为您的需求进行完美匹配是不现实的。我用于组织小组用品的几个项目是这样 5-BIN储存塔 从集装箱商店和 这本书 from Ikea. 

这座导游塔楼为我们的导游读数储存所有阅读材料。不使用时,用品整齐地褶皱。

存储塔是一种简单的方法,可以保留您的阅读组的供应,而无需处理额外的垃圾箱,这些垃圾箱会在课堂上创造视觉噪音。如果您有更大的物品存储,那么像那样的抽屉 这本书 来自宜家也可以有所帮助。每天,您可以为一旦小型群时间结束,您可以收集您将指示和折叠一切的小组的用品。

在我的教室里,这座塔仅由我的阅读辅助使用。为了保持我们的存储塔最佳组织,我添加了一个 组标签 每个垃圾箱都有每个集团的文献圈书籍和导游内部的阅读期刊。我让学生脱离文件夹,因为它需要快速评估学生工作时删除额外的一步。如果在文件夹中藏入工作,我倾向于忘记它。

这座导游塔楼为我们的导游读数储存所有阅读材料。不使用时,用品整齐地褶皱。

让学生使用 纸板 或者 塑料书 箱子有助于包含并组织它们在阅读块期间将在其周围进行电脑。当它们不使用时,这些垃圾箱也可以夹在架子上,在办公桌内部和工作空间的顶部释放更多空间。

虹膜小开顶文件盒制作完美的学生书箱。

您是否准备好提升您的小组管理?

我希望这三个提示在课堂上调整小组的管理时有用。通过这些变化,小组指令变得更加愉快和高效。 

如果您对小组管理有任何后续问题或想法,请在下面的评论中伸出。

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24 Responses

  1. 您对他们的指导阅读期刊使用了哪些确切的资源?我检查了Jen Jones和思想家建设者,并不能’发现你会使用什么。谢谢!

  2. 您如何/何时准备援助运行阅读组的方法?此外,他们是否监控您的进度,或者让您知道一个孩子是否挣扎?我喜欢你的想法!我是一个少量学生的资源室老师,但非常广泛的学习需求。任何洞察力或建议都会非常感谢!

    1. 当我授课时,我每周40分钟40分钟。她也通过其他教室旋转。由于她是一个共享的助理,学校训练她。我没有收集数据,但她确实让我知道她是否在与学生一起工作时看到了一些值得注意的事情。我不’T对培训助手有很多洞察力,因为我只有上面描述的情况两年。 -
      热情地,
      劳拉

  3. 嗨,我爱你的教室!刚对阅读期刊有一些问题。您是否为他们正在阅读的书的每一章放入页面,以便在阅读本章后每天填写一页?此外,他们是否可以选择任何页面要做,或者它们都填写了每章的同一页面吗?然后他们讨论章节作为一个团体吗?谢谢你的帮助,试图弄清楚如何运行我的引导阅读组!

    1. 嗨梅丽莎,是的,有这些期刊,他们每天填写一页,我有他们在同一页面上工作。当他们阅读和工作完成他们的页面时,我授予学生并听取他们的阅读。然后,他们讨论了群体以包装我们的会议。有些日子,我们没有讨论,所以我会在没有我的情况下讨论,所以我能够打电话给下一组。我希望这提供了一些洞察力。
      热情地,
      劳拉

  4. 你好!巨大的粉丝,这里。 - 它看起来像你’一直在你的教室里使用阅读工作室(基于你的IG故事。)。你还有rw的中心吗?如果是,你如何构建阅读块?
    谢谢!
    卡里

    1. 嗨卡里,
      谢谢你的亲切消息。 - 是的,我目前正在使用阅读研讨会。我在10:30后教授休息后阅读–每天11:30。我从10-15分钟的迷你课开始,然后搬进40米的召开或小组工作,并以学生与他们的阅读合作伙伴分享学习。有些日子我也在中间教学评论中挤压– students don’它像迷你课一样回到地毯上,它’S相当快速提醒或附加注释,支持当天的课程。 -
      我希望这个洞察力有用!
      热情地,
      劳拉

我是劳拉桑托斯

我一直是十年的小学教师,并爱分享提示和资源,使差异化学习更适合您。谢谢你的拜访。

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